2018年7月6日，我院召开理论学习中心组会议，邀请我校思政部主任王芳、及杜新安、陈蕊花两位老师，为我院“课程思政”传授经验，学习研讨了“课程思政”建设工作的框架，我院党总支书记王强主持学习。

 

      王芳主任首先介绍了当前“课程思政”的工作，强调“课程思政”工作开展的理论基础，“思政课”和“专业课”不是“两张皮”，应相互协作，相得益彰，应积极更新理念，加强学生主人翁地位意识，增强学生家国情怀。王芳主任还指出，“课程思政”概念大于“思政元素”，在专业课中加入“思政元素”要找到契合点，所有专业课都有可挖掘的思政元素。同时王芳主任还强调，专业课老师有天生的优势，由于专业纽带和学生更近，接触更多，天然适合做思政工作。

 

     

      接下来，部分教师谈了自己对“课程思政”的看法。测量专业带头人崔有祯教授说，和测量专业相关的“银河计算机”，“北斗”这些概念平时就在讲，也通过技术自信给学生带来了爱国情怀。针对催教授的疑问，王芳主任给了回复：“课程思政”建设就是要将思政教育从曾经的“隐性”变成显性，但同时对“思政元素”的传播应更系统，也更应有高度。

 

 

      最后，院长李长青指出，“课程思政”对我们来说是比较新鲜的事务，各位老师要坚持学习，边学习边将“课程思政”建设系统化。

                                                                           图文：马隽