党的二十大报告要求，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

为了落实二十大精神，办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，进一步提升专业教学质量，1月2日至1月5日，工程测量教研室举办了“落实二十大精神系列活动（一）工程测量“说课程”教研会”。活动由教研室主任赵小平主持，工程测量教研室全体教师参加了此次教研活动。

本次“说课程”活动涉及《地形测量》、《CAD与数字化测图》等23门课程，涵盖了2022-2023年度第一学期工程测量教研室承担的所有课程任务。

各位老师从课程基本情况、教学内容、教学设计、教学实施、考核评价、信息化融入和课程思政等方面对课程进行了分享。老师们课件材料精良，条理清晰，逻辑严密，准备工作充分，“说课”过程精彩纷呈，表现了良好的理论知识素养、教学设计能力和教研能力。每门课程说课结束后，老师们针对课程定位、课程内容、课堂实施和课程发展等方面进行充分的讨论和交流，为今后教学工作提供了宝贵的经验。

说课过程，结合我国测绘及相关技术的快速发展，对课程的思政元素进行了热烈讨论。北斗三号系统组网成功意味着中国不仅在军事上，也可以在民用上独立使用卫星导航系统，摆脱了此前受制于他人的局面。国产盾构机的快速发展，不紧打破国外盾构机的垄断，而且堪称世界第一。一项项大国重器的快速发展，是中国共产党带领中国人民努力奋斗的成果，是中国智造走向世界的底气。

赵小平主任要求各位老师加强调研工作，对接岗位需求，加强企业合作，明确学生就业方向，在基础上，进一步明确课程定位、优化课程结构和完善课程标准。

本次“说课程”活动，进一步明确了课程定位，调动了老师们扎根教学实践、教学研究和教学改革的积极性，通过方法、心得和经验的分享讨论，实现了个人教学能力的提高和专业课程的发展。老师们将继续遵循“以人为本，因材施教”教育理念，持续推进课堂教学改革，进一步提高专业人才的培养质量，深化工程测量技术专业群的建设和我校的双高建设。