5月23日上午，我院工程造价专业联合北京市房山区职业学校，围绕中高职3+2衔接工程造价人才培养主题，开展了一场深入的教学交流活动。建筑与测绘工程学院副院长郑阔、工程造价教研室主任李静及教研室相关老师、北京市房山区职业教育工作室负责人王胜旭、房山区职业学校建筑工程管理系主任马俊芹等老师出席会议。此次活动旨在搭建两校工程造价专业交流平台，促进职业教育资源的共享与互补，共同探索工程造价专业人才培养的新模式、新路径。

活动伊始，我校建筑与测绘工程学院副院长郑阔对北京市房山区职业学校王胜旭一行的到访表示热烈欢迎，对两院之间开展的合作与取得的成果给予了肯定。工程造价教研室主任李静介绍了我院在工程造价专业教学、实践环节以及学生培养方面的特色与优势，并提出了中高职融通人才培养模式的设计思路，强调了课程体系整体设计的重要性，以及中职与高职课程内容衔接的必要性，建议将部分专业基础课程前置到中职阶段，为学生打下坚实的基础。

北京市房山区职业学校王胜旭主任阐述了该院在工程造价专业建设、工作室命名背景、人员组成以及课程体系设计等方面的经验与思考。分享了房山区职业学校如何通过走访高职院校、设计人才培养方案等方式，不断优化专业结构，提升教学质量。

会上，双方就中高职3+2衔接人才培养模式、课程体系设计、学生分类培养等议题展开了热烈讨论。其中，贯通人才培养模式成为讨论的焦点，双方就如何设计一体化的课程体系，确保学生在不同教育阶段之间的顺利过渡，进行了深入探讨。此外，双方还就公共课程与专业课程的学时分配、教学内容连贯性、学生分类培养以及教学管理与学风建设等问题交换了意见。

经过深入交流，双方达成了多项共识。首先，双方一致认为应加强交流与合作，共同探索职业教育的新模式和新方法，推动两校在工程造价专业领域的共同发展。其次，双方同意优化课程体系设计，根据中高职3+2衔接人才培养模式的要求，确保教学内容的连贯性和系统性，避免内容重复或遗漏。同时，双方还强调了注重学生全面发展的重要性，在注重专业技能培养的同时，也要关注学生的综合素质提升和职业发展需求。

此次教学交流活动不仅加深了我校与北京市房山区职业学校之间的友谊与合作，更为双方在工程造价专业人才培养领域的深入合作奠定了坚实基础。未来，双方将继续保持密切沟通与合作，共同探索职业教育的新模式、新路径，为培养更多高素质、高技能的工程造价专业人才贡献力量。